دانشگاه صنعتی کرمانشاه طی عمر کوتاه خود توانسته به عنوان یک دانشگاه پیشتاز در جهت تقویت جایگاه خود در راستای نظام ملی نوآوری کشور در تحقق به این مهم گام بردارد.

 به گزارش خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا) منطقه کرمانشاه، حسین پار مدیر روابط عمومی دانشگاه صنعتی کرمانشاه در این خصوص می گوید: دانشگاه به عنوان یک عنصر حیاتی در فرآیند تکوین هر ملت غالبا توسعه اقتصادی، اجتماعی، سیاسی و فرهنگی را به همراه دارد. نقش برجسته دانشگاه در توسعه به مفهوم اعم و توسعه صنعتی به مفهوم اخص آن، در دو فعالیت عمده یعنی آموزش و پژوهش نهفته است.

 وی معتقد است؛ آموزش و پژوهش، دو ویژگی بنیادی است که در ماهیت دانشگاه تحقق پیدا می کند و این نکته بدان معناست که تأثیر متقابل دو ویژگی یاد شده، ضامن پویایی و حیات معنوی دانشگاه است و آن را از سایر مؤسسات و نهادهای آموزشی متمایز می کند. نقش آموزشی دانشگاه در فرایند توسعه بر تربیت نیروی انسانی که کلید و راهگشای توسعه صنعتی محسوب می شود، استوار است و نقش پژوهشی آن نیز در تحقیقات بنیادی و کاربردی که شرط لازم برای موفقیت توسعه صنعتی است، تبلور می یابد.

 این مقام مسئول در دانشگاه صنعتی کرمانشاه یادآور می شود؛ صنعت نیز به نوبه خود، نقش بسیار مهمی در توسعه هر کشور ایفا می کند. به طور قطع، یکی از عمده ترین جلوه های پیشرفت و توسعه هر کشور، رشد و توسعه صنایع آن کشور است و حتی رشد کشورهایی که امروزه توسعه یافته نامیده می شوند، در گرو تحولات صنعتی آن ها بوده است. بسیاری از صاحب نظران معتقدند که بدون دستیابی به تکنولوژی صنعتی توسعه اقتصادی مفهومی نخواهد داشت. بنابراین، دانشگاه و صنعت دو رکن اساسی توسعه در هر جامعه ای محسوب می شوند و همکاری بین این دوشرط لازم برای موفقیت و شتاب بخشیدن به فرایند توسعه، به ویژه توسعه پایدار است.

 دانشگاه صنعتی کرمانشاه در حوزه تحقیقات و و نوآوری رقابت ایستا را به رقابت پویا مبدل کرده است.

 عبدالحمید پاپ زن رئیس دانشگاه صنعتی کرمانشاه معتقد است؛ هیچ جامعه ای بدون داشتن دانشگاه پایدار به توسعه پایدار دست نمی یابد. دانشگاه پایدار مفهومی است که طی سه دهه اخیر و در راستای تحقق اهداف توسعه پایدار در دنیا شکل گرفته است.

 وی در تعریف دانشگاه پایدار، می گوید؛ آموزش، پژوهش، ارتباطات داخلی و ارتباط با بخش های توسعه چهار مؤلفه دانشگاه صنعتی کرمانشاه با تفاوت های اساسی با دانشگاه های متداول برای نیل به دانشگاه پایدار وهدف اصلی این مرکز آموزشی و بر مبنای دگرگونی در شیوه ها، فنون و محتوای آموزشی است.

 به عقیده پاپ زن در شرایطی که در اغلب کشورها حداقل یک دانشگاه پایدار فعال می باشد، متاسفانه دانشگاه های کشور ما هیچ کدام ویژگیهای یک دانشگاه پایدار را ندارند، چه بسا این دانشگاه پایدار است که می تواند اجتماع، خانواده و حتی جامعه را پایدار کند. در این راستا دانشگاه صنعتی کرمانشاه نیز با رویکرد مدیریتی خود در حوزه تحقیقات و نوآوری و تعامل جدی با محیط اطراف خود در راستای نظام ملی نوآوری کشور رقابت ایستا را به رقابت پویا مبدل کرده است.

 حسین پار در ادامه یاداور می شود: این مرکز آموزشی طی عمر کوتاه خود توانسته به عنوان یک دانشگاه پیشتاز در جهت تقویت جایگاه خود در راستای نظام ملی نوآوری کشور در تحقق به این مهم گام بردارد. خلق دانش کاربردی، ایجاد توسعه و تنوع در منابع علمی، توسعه ارتباطات بیرونی و ارتباط و تعامل با  سازمان های مربوطه در راستای اهداف و رسالت دانشگاه از ویژگی های عمده رویکرد دانشگاه صنعتی کرمانشاه است.

 وی در پایان می گوید: رویکرد این مرکز آموزشی موجب پیوند دانشگاه با صنعت و تعامل و گسترش ارتباط این دو با جامعه می شود که نتیجه این پیوند و تعامل بهره گیری صنعت ازعلم و بکارگیری صنعت در دانشگاه برای فراهم شدن بستر بسیار مناسب  توسعه اقتصادی و نیل به پیشرفت و پویایی کشور است.

 عقد تفاهم نامه دانشگاه صنعتی کرمانشاه با برخی از ادارات و بازدید دانشجویان این مرکز آموزشی از نمایشگاه های کشوری، صنایع نفت و گاز عسلویه و شرکت های صنعتی استان را می توان از عمده فعالیت های این دانشگاه در این حوزه نام برد.